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第99章 营养缺失需补充（第1页）

3月6日：俩宝贝都会对话了。

这方面，当然还是欢欢早一些，乐乐晚了点儿。

有一段时间了，乐乐总将手机放到耳边假装打电话，甚至随便用个什么东西都可以放到耳朵上“哎？”

但等到大人真打电话想和他说话时他却不会发出声音。

今天晚上，姥爷接完朋友的电话后装做给乐乐打电话，他回答得可好了。

姥爷问：“哎，是乐乐吗？”

他回答：“是”

；“你要干什么？想去找谁呀？”

“妈妈”

；“找妈妈干什么？”

“阿乌”

。

他明确地表达了想找妈妈要吃的意愿，那么形象和准确，把全家人都逗笑了。

3月9日：昨天天气很好，爷爷奶奶想带宝贝们出去，但乐乐坚决不去。

再和他商量：去麦当劳买鸡块儿行不？“行”

。

他答应得很痛快，马上和欢欢一起穿衣、出门。

到了麦当劳，孩子们指点着在哪里排队交钱，买到后大口吃起来。

3月11日：宝贝们现在认识了上、下、勺、丁、人、日、月、正、立等字，也会用蜡笔胡乱涂些颜色。

他们还可以躺在被窝里和大人一起看书了。

大人念书时他们总评价“是”

或“不是”

，但乐乐的声音很轻，总是含在嘴里，让他大声说时才放出声音。

他把“不哇”

改成了“不好”

，那软软的拒绝语听起来很美妙。

星期天，女儿去单位加班写论文，孩子们加倍粘住我，一次次拉着我的手让跟他们玩儿。

就是在最专心的时候也会用余光瞄着，不准我离开。

3月11日：除了动画片，孩子们还爱看书。

妈妈为他买了好多套书，还订了杂志。

昨天晚上，我们看了“和米奇一起躲猫猫”

。

这本书已经看过很多次了，他们认识了米奇、米尼、唐老鸭、布鲁托等动物，还学会了简单的拼图。

昨天，姥爷教他们认“小朋友”

三个字。