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第2章 穷山恶水出刁民（第1页）

几天后教学大会。

史闻说：“这是一所特色小学。

基础知识我们要讲，但我们不只讲知识。

中国文化的某种美，我希望从他们接触这个世界的时候就伴随他们。

我当然不反对任何一种审美，当他们长大后，他们有能力自己抉择自己的审美观。

但是在这里，当他们在这里学习，我希望他们能感受到这个学校给他们创造的某种审美。

当他们离开后，也深深地尊重这里的一切，并且把它当做一种独特的东西看待。

那么，我就可以说，我想要传递给下一代的已经完成了。”

他把他的热爱传递给孩子们，孩子们热不热爱是一回事，他希望他们了解。

先狭隘，再博大；先归属，再放开。

有他的私心在，也有他的伟大。

教学大会上，商讨了课程安排，排定了课表，也确定了各班主任。

学校不大，生源也并不丰沛，一个年级两个班，每班三十人左右，全校师生职工加起来不过四百人。

学校规定了三门特色课：国学、国画、武术。

除了国学课是添加课程，国画课代替了传统的美术课，武术课代替了传统的体育课。

武术课一周两节，国画课一周一节；至于国学课，除了四五年级是一周两节课外，其余年级都是一周一课。

算下来，傅来音一周有十六节课，横跨六个年级。

这里的每个老师都身兼数科，连沈青霭也不例外，一个国画老师顺便是四五年级学生的社会实践课老师。

傅来音是所有老师里最轻松的。

史闻说：“新的生活开始了。

史某此刻欠你们的，将来一定还上。”

全场响起热烈的掌声。

稍晚时候，傅来音和沈青霭在国学教室门口碰上了。

沈青霭主动伸出手去：“你好，国画老师沈青霭。”

傅来音收回迈入教室的半只脚，微微俯身，伸出手去，“你好，傅来音，实习老师。”

两个人眼神相触，傅来音微微移开：“教国学。”

沈青霭点点头：“国画教室就在你旁边，有什么帮忙的请说。”

“谢谢。”

两个人分开。

傅来音脸微热。

真的挺帅的呀。