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英语听力和写作文都可以，就是阅读理解不太行。

她词汇量不错，基本上能读懂文章的意思，但一到选择答案时就发现，阅读理解最缺德的就是四个答案都是正确的，但需要你通过判断，选出最适宜的那个答案。

赵简简败就败在了她搞不明白。

一句话，她觉得阅读理解不说人话。

左边是自己19分的物理卷子，右边是错题本，赵简简咬着笔头的橡胶卡通图案，半天无从下笔，更觉得一个头两个大，她思来想去，转过身看向何繁，小声唤了一句。

“何繁。”

何繁缓缓摘下一只耳机，静静看着她。

见他没有拒绝的意思，赵简简赶紧递上卷子：“你能帮我讲一下这几道大题么。

我在写错题本，卡在这几道题上了。”

何繁双眼快速扫了一下赵简简卷子上猩红的19分，赵简简霎时间臊红了脸，欲盖弥彰的用手遮住，何繁反手从桌子上捉起一本《五年高考三年模拟》。

“我只给及格的讲题。”

他不带任何情绪色彩的说出，像是在联合国大会上颁布某项规章制度。

“……”

赵简简愣住。

“你的话先做这个。”

赵简简接过何繁的《五年高考三年模拟》，悻悻的回了句。

“哦。”

旁边一女同学探头观望了好一会，立刻拿着卷子凑过来，笑盈盈说：“何繁，帮我讲一下这道题可以吗，我还是有点不明白。”

何繁只是默默接过卷子，先扫了一眼卷子上分数，82分。

“解到这一步都对，但是加速度错了……”

他的声音不疾不徐，简单利落的剖析出问题所在。

何繁极其聪明，不会任人揪着讲个没完，他一旦指出问题根源，就不会再开口，更不会唠闲嗑，有自知的人自然知道适可而止，再凑上去就不识趣。

这样既帮助了别人，又不耗费自己，维系着刚刚好的边界感。

女同学听完解答后，若有所失的离开了。

赵简简心知何繁并不是看不起她分数低，这只是他自己的秩序和准则。

饶是如此，她还是有些失意的转过身，缓缓从胸腔里呼出一口气。

赵简简，加油，你可以的。

赵简简翻开何繁的《五年高考三年模拟》，按他所说认真的寻找相似例题，思索、画图，跟着解题步骤，一套流程下来，逐渐眼明心亮。

原来真是这样，那我不看答案试着再做一遍。

放学铃响起，同学们纷纷放下手中的书本离开教室。

赵简简依然埋着头认真做题，她拿出了自己看漫画的专注劲，一丝不苟的做着习题，一边学一边领悟，整个人有些痴了，铃声似乎在耳畔隔绝开。