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第23章（第2页）

“应该是运用了夸张手法吧。”

景含抬头看了眼屏幕，道。

夸张手法，难不成真是穿公鸡上去的，孟妍神情若有所思。

“景含同学，你来给大家讲一下学习诗词的方法。”

小赵老师视线一转，笑道。

她可真是太喜欢这个小姑娘了，不仅理科那般强势，而且这个字写得跟打印出来的字体一模一样。

景含站了起来，道，“知人论世，以意逆志。”

小赵老师马上一笑，“景含同学说的不错。”

又看向少年，见他在埋头做些“不正当”

的事，顿了三秒，道，“那云席同学，你来给大家讲一下东晋时期谢太傅的故事。”

第18章学霸

随着小赵老师话音一落，全班瞬间一片寂静，众学生齐齐看向讲台旁边坐着的少年。

小赵老师拿着课本在讲台上敲了敲，这位可是“年纪重点关注对象”

，明明是个妥妥的学霸，偏生这心思就不在学习上。

“东晋谢家跟王家都是当世的门阀世族，其中谢太傅指谢安……”

少年的嗓音本就好听，又带着几分慵懒，听得众学生是如痴如醉。

“谢谢云席同学。”

小赵老师也觉得他讲的很好，点头让他坐下。

看来学霸都是文理兼备的。

“其实提到东晋谢家，就不得不说起东晋王家，王谢两家，都是晋朝时期的门阀世族。”

小赵老师一说完，就看了景含跟云席一眼，“打个不恰当的比喻，就如景含同学跟云席同学两家的关系。”

t城四家联盟，谢家，景家，云家跟江家可不是这样的关系。

所以校董谢清尘对这三个人可是百般维护。

景含就瞥了身边少年一眼，他们两家关系再好，少年也不会给她传授学习经验。

想着，景含就叹了口气，她跟少年做同桌这么长时间，少年还是不告诉她学习数学的方法。

“接下来我们回到‘脚著谢公屐’这首词，为什么会说是‘脚著谢公屐’呢，那是因为谢太傅的……”

小赵老师说完，众学生恍然大悟，原来说的是木屐呀。

他们还以为是踩着公鸡去登青云梯呢。

“你们想的是什么？”

许是学生的表情太过古怪，小赵老师纳闷，问。

“我们以为是公鸡。”

公鸡……

正在认真做题的景含抬起头，孟妍觉得脸都丢尽了。

“这前面不是‘谢公’吗？然后这个‘屐’指的是‘木屐’。”

小赵老师耐心解释道。

难道理科生的思维跟她们思维不一样，小赵老师费解。