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不管是自学乐器，还是自己编曲，他们都几乎没有得到什么教导。

他们在进行的，是几乎从无到有的创造。

这无疑很难。

但在这半年的时间里，他们已经做出了好几首曲子。

虽然仍然显得简陋，但陆渊已经能从中听出明显的进步。

今天的曲子是以燕燕为核心的。

几个少年的分工其实很明确。

二丫是鼓手，负责各种打击乐器。

铁锤和铁柱负责管乐器，莺莺和燕燕偏爱弦乐器。

在陆渊第一次听到他们的音乐的时候，莺莺用的是竖琴，燕燕用的是筝。

但在这半年的时间里，由于陆渊帮她们制作了一些新的乐器，她们也对自己的主攻方向进行了调整。

两个拨弦乐器放在一起多少有点重复，所以两个女孩儿又分别练习了一种弓弦乐器。

莺莺练习的是二胡，燕燕学了小提琴。

——这样的话，对于不同类型的曲子，她们就可以给出不同的乐器组合。

今天被带来的，是小提琴和竖琴。

少年们学习乐器的时间都还偏短，因此演奏的时候技巧性并不特别强。

但由于天赋不错，他们的音乐里总是感情丰沛，个人风格因而已经逐渐形成。

燕燕是个偏安静的女孩儿。

她的演奏风格也跟她的人一样，很静。

弹奏古筝时，她的琴声显得肃穆冷静。

而小提琴的声音更圆润甘醇，于是她的琴声便更像是水流，带着某种近于淡漠的沉静，清凌凌地从人的心底里流过，洗去了所有的浮躁。

短暂的独奏过后，竖琴声由浅至深地插入进来。

这首曲子里，莺莺的部分多用轻盈的高音，以至于竖琴声显得活泼欢快，带着某种万物复苏般的欣然气象。

于是提琴声也显得欢愉起来，一旁，二丫敲打着木琴为之应和。

提琴声清越，木琴声清凉，就像是初春时节，消融的冰雪汇成细小的溪流，冲击着周围的沙砾岩石，朝着远处的河流缓缓汇聚过去。

然而，随着铁柱和铁锤的圆号声插入进来，音乐突然进入了下一个阶段。

某种淡淡的哀愁忧伤浮现出来，竖琴和木琴也配合起它的节奏，离愁别意，涌上心头。

但提琴声依旧是沉静的。

就像一个睿智的智者，它的声音坚定不移，为整支曲子定下了基调，阻止音乐滑入哀伤的深渊。

离别不可避免，但前路毕竟光明。

清浅的乐音像是在祝福，其余乐器的和声以为应和。

朋友之间会有惦念，却也彼此信任。

友人此行，必然如这春景，顺利欢欣。