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第93章（第3页）

或许给村里的孩子们办讲座，比让蔺昕去割草喂羊更有意思些？毕竟之前几期节目，到了农村都是这些任务，没有新意了。

于是蔺昕给孩子们办了半小时的讲座，讲了一下数学在古代的一些有趣的运用。

除了经济上运用之外，蔺昕重点讲了在战争中衍生出来的数学，以及运用数学获胜的一些著名战役。

孩子们对数学不感兴趣，但对那些历史故事很感兴趣。

当数学和精彩的历史故事结合起来之后，即使是对数学不感兴趣的孩子也听得津津有味。

在场的孩子最小的还有没上小学的，蔺昕尽可能挑选简单易懂的故事来让这些孩子也能听懂个大概，至少知道数学很厉害，帮人获得了胜利。

成年人，也对蔺昕的讲座听得入迷。

至于一些处于中二时期的少年少女们，更是忍不住幻想自己是那些运筹帷幄的数学家，帮助自己所在的势力获得胜利。

当蔺昕说道，战争千变万化，但数学家们认为，这些变化都是可以计算出来的。

如果没算对，一定是有什么变量没有注意到，数学模型不对，现在许多著名的战役都用数学家们建立的数学模型分析过，的确得到了令人满意的时候，这些人都有种对数学家肃然起敬的感觉。

如果这能做到这一点，大概和预言家差不多了吧？

“其实差不多就是预言了。

不只是军事，现在很多领域的‘预测’，全部是通过数学模型。”

蔺昕道，“所以说，数学是所有科学最基础的工具，无论是自然科学，还是社会科学，都离不开数学。

可惜数学本身无法像其他应用科学那样直接形成经济效益，因此专门研究数学的人……除了爱和天赋之外，还得有其他收入支撑，不然在成为数学家领取国家补助之前，就会饿死吧。

不过虽然不推荐没爱没天赋没……闲钱的人专门研究数学，但学好数学是十分重要的。

各行各业都需要数学。

即使可以直接运用数学软件计算你们想要的资料，但连基本的数学知识都不明白，学习这些软件的时候也会很头疼吧。”

一个孩子忍不住举手。

蔺昕道：“有什么想问的吗？”

孩子道：“我、我对数学感兴趣，也知道数学需要天赋……但是数学还需要有钱才能研究吗？”

蔺昕道：“衣食住行是人生活必须满足的条件，数学研究的过程对大多数人而言太过漫长，在有所成就之前，要通过数学获得经济收益很难。

所以没有经济基础支撑，研究数学的人肯定会过的十分苦。

虽然国家有补助，但能达到领取国家支持的人肯定已经获得了一定成就。

如果真的想研究数学，当一个数学老师、数学教授，或许是最好的道路。”

孩子的兴趣好似被打击到了。

蔺昕觉得自己好像说的太直白不太好，安慰孩子道：“这也是没办法的事，研究人员肯定过的不会太风光，基础研究人员更是如此。

地基深埋在地下，虽然重要，但是肯定不比立在外面的房子风光瞩目。

要是耐不住寂寞，可以学我，把数学当副业。”

副业……

一群人用无语的眼神看着蔺昕。

成吧，有天赋的人，就算把数学当副业也能成为数学家。

或许研究数学不是那么令人绝望的事？

但是又怎么感觉更令人绝望了？

蔺昕的讲座，就在这令人窒息的气氛中结束了。

节目组剪辑的时候，还专门特写了听蔺昕讲座的群众们的表情，并配上了秋风扫落叶的图案来表示大家心中的萧瑟。