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第十三章 上限和底线（第2页）

毕竟按照教育质量决定了她未来的工作方向，而所谓素质教育和应试教育的争论也都非常多的。

不过他们也都是从教育质量来着眼，根本没有考虑太多根基的东西。

教育的根基是为了维护社会的最低限度的公平，而这个最低限度的公平也就是为了维护让那些有能力并且肯努力的人以最低的成本登上上层。

而如果连这个都做不到，那别说是什么教育了，那个时候才是教育无用了。

那个时候，哪怕受教育的水平再好，那也都不过是高级奴隶罢了。

而凌慕华之前也都没有想到这一点，只是单纯的从教育质量上来看问题，没有从整个国家的经济基础来看。

这个教育制度不能够光看教学质量，还要看能不能够和他的社会体制匹配。

华夏目前的根基是公有制为主的国家，自然要尽量的让人才尽可能的以最低的成本崛起。

“那有些人说寒门再难以出贵子，很多农村大学生也都无法走上上层，那说明了教育体制问题？”

凌慕华问道。

商振武却通过那个凌慕华在四年之后的论文马上有了答案。

“其实这个很简单，这个不是说明了我们教育体制出了问题，而是说明我们教育体制太好了。

一个普通人如果从小没有受到过任何合适的教育，那他也许一辈子也就是甘心当一个面朝黄土背朝天的农民，根本没有改变自己命运的想法。

如果从古代来看，如果一个农夫根本没有收到过任何的教育，他的思维也许也只是一辈子在农田里面，然后安安心心的种田，然后准备日复一日世世代代的把农夫这个职业传承下去。”

“可是现在因为教育普及率很高，反而让很多农村大学生认为应该改变命运。

因为他们收到了教育，才知道要改变命运。

如果假如他们一辈子都是没有上过学，他们会思考改变自己的命运吗？首先他们懂得想要为自己改变命运，按已经是我们的教育在帮助他们了，帮助他们有了这个想法，不然他们连这个想法也都不可能有。

而随着我们教育的普及，那广大农村的年亲人也都有了改变自己命运的想法，越来越多的农村的人都有了改变自己命运的想法。”

“可是大家都想要改变自己的命运，那将会如何？那将会让竞争高了无数倍，这样让竞争压力提高了无数倍，必然会有比过去更多的人被刷下。

任何时代，社会上层人士永远是少数，底层人物却永远是多数。

不可能每一个人都能够爬上塔尖，而每一个爬上塔尖的人的成功之路都无法复制。

认为自己无法成功，那归咎于教育问题，那是不正常的。

教育只能够保证你的基础，而不能够保证你的未来。

任何人的成功，都有着太多的偶然因素了。

恐怕，哪怕现在的那些高层官员，有几个是能够预料到自己能够走到巅峰的？当年美国的那些财团的创始人，很多人的刚开始的理想不过是能够拥有十万美金而已，不过他们最后却成就了财团。

所以说明能否成功，有太多的偶然了，甚至自己也都无法预测到自己未来能够成功。

所以把这种偶然的东西归咎于教育制度，不是很荒唐吗？”

凌慕华也都点头说：“是啊！

成功的道路不可复制，如果都可以复制，那这条道路是无法走得通的。

因为如果所有人都能够发现的商机，那也就不是商机了。

人要成功，是要看机遇的。

而学识和能力，那不过是抓住让你能有抓住机遇的基础。