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第八十五章 烧不起的三把火（第2页）

但学校不是军队，管太严有时会适得其反。

一代人有一代人的想法，不从实际出发硬套以往成功的经验怕是违反客观规律了吧？而且这些措施在不征求同学们同意的前提下就实施，具体效果如何也很难说吧？”

霍芳公布的措施许多都触痛到秦然的利益，轮换座位、自习不给走、不准看课外书还要像家长一般监控，他可不想轻松愉快的高中生活变成一场噩梦。

（）所以大家不敢说，不代表秦然不敢，他就勇敢站起来向新班主任质询。

别人心里都想却不敢做的事，你要是做了，那就是大家眼里的英雄。

“唔—噢—”

很快班里哗然掌声一片，秦然又一次赢得了大家的钦佩。

用手制止住掌声，霍芳按捺住内心的怒火问道。

“你叫什么名字？”

敢在自己刚亮相就有胆站出来顶撞，不好好收拾他一下如何能服众。

“秦然。”

秦然很坦然说出了自己名字。

低头看了下手中的成绩单，秦然的名字赫然位于41名。

“秦然，高一期末成绩41名。”

霍芳逐字逐句念道。

“还可以，在整个年级中比不算低。”

耸耸肩，秦然插话回答。

“你的意思是我管得过宽，还有管理方式落后，对吗？”

平复下心情，霍芳拿出班主任的气势大声问道。

“我只希望霍老师您能根据实际情况出发，实事求是，倾听同学们的心声。

简单粗暴只能解决一时问题，并不能从根源上理顺。

其实我们都有共同的目标，就是高考，但在选择抵达目标的道路上产生了一些分歧。”

见惯了大场面的秦然当然不会被吓住，他依旧侃侃而谈。

“那你的建议是什么？”

霍芳追问道。

“维持现状，事关同学们切身利益的举措最好出台前能征求民意。”

一问一答，秦然从容地应对霍芳的紧逼。

僵持下去不是办法，他想出了一个主意。

“要不，我们来做一次民意调查。

同意我看法的同学请举手，不举手就是同意老师您的意见，要是大家都赞同你的方案，那我也就无话可说。”

“行，我就看到底是谁——敢举手同意你的看法！”

咬牙切齿地环顾了一圈底下，霍芳半答应半威胁般说道。