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第四十五章 我只想做小鸡（第1页）

生存，自然界一切存在的事物保持其存在及发展变化的总称。

通常指生命系统的存在和生长，生命系统包括生物系统与生态系统。

如微生物、植物、动物等就是生命系统，生态系统就是多种生物体与自然环境共生的形态。

在人类刚刚产生时可能面对野兽的侵袭，大自然的灾害，为了保护自己的安全当面对危险和困难时会用工具等保护自己。

遇到灾害有求生的**，这就是生存。

生存是被动的，生存的核心就是如何活下来。

但凡能够活下来，不管运用什么规则、任何手段都是合理的。

当生存教官为萧援朝细细讲解完生存的定义与理论之后，他被交给其它教官。

这些教官有数学界的权威，有化学界的专家，还有物理界的博士，甚至还有囚犯。

每一个教官都是一个领域的绝对活教材，他们所教的东西代表着领域内的最高认识。

萧援朝的学习是全方位的，波及到任何领域、任何层面，学习量之大让人无法想象。

但是他很坦然的接受并学习，如果碰到什么地方不懂，他会用最笨的方法背下来，一点一点琢磨。

因为他希望变得很强大很强大，完全符合生存的意义：希望。

学习是枯燥的，不同种类的学习是烦躁的。

萧援朝白天在都宝宝默许的圈子之外学习正常的知识，晚上加班加点的学习独属于他的知识，很是有点吃不消。

这种方式说好听点是强塞，说难听点就是填鸭。

那种撑的满满的感觉连个成年人都受不了，更不用说一个七八岁的孩子了。

史郡王来了，来到红星小学直接把萧援朝从学校里抓走，惹得一帮教官抱怨连连，却又无可奈何。

这些教官全部是专门请来的，分属不同行业不同领域，史郡王把萧援朝抓走，意味着他们所要教的课程全部都得往后推，耽误大把时间。

可惜谁也不敢跟史郡王较劲，龙巢第一勇士不是浪得虚名。

“一群装逼犯！”

史郡王骂骂咧咧道：“教那么多东西有个毛用？还不如来点实际的！”

骂声中，史郡王拧开酒瓶子灌上一口白酒。

“老板，什么是装逼犯？它的定义是什么？有几种表现形态？从生存角度上来说，装逼犯的意义是什么？”

萧援朝嘴巴一张，问了一大串。

史郡王惊奇的盯着萧援朝，咂咂嘴，半天没想好怎么解释。

可萧援朝不依不饶，继续说道：“生存，分拆来说就是生下来，存在。

那么装逼犯分拆出来的意思就应该是把‘逼’装起来的犯罪分子，老板，什么是逼？”

迎着萧援朝探知的双眼，史郡王努力想着究竟该怎么给萧援朝解释这三个字的含义。

可一瓶白酒都喝完了，愣是没想到一个最合理的解释。

“那个……”

史郡王晃晃脑袋道：“装逼犯先不说了，等你长大了自然而然就知道了。